劉小娟委員：

您提出的《關(guān)于限制幼兒園、小學(xué)與初中階段學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用教學(xué)一體機(jī)等電子設(shè)備的建議》收悉，現(xiàn)將辦理情況答復(fù)如下：

隨著科技的快速發(fā)展，電子設(shè)備在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，尤其是教學(xué)一體機(jī)等設(shè)備在幼兒園、小學(xué)和初中階段的使用。然而，長(zhǎng)時(shí)間使用這些設(shè)備可能會(huì)對(duì)學(xué)生的視力、注意力和身體健康產(chǎn)生不利影響。東湖區(qū)在限制幼兒園、小學(xué)與初中階段學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用教學(xué)一體機(jī)等電子設(shè)備方面有一些措施。

一是建章立制，出臺(tái)東湖區(qū)學(xué)校教學(xué)一體機(jī)的日常使用辦法。引導(dǎo)教師合理選擇教學(xué)媒體，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)一體機(jī)的日常使用時(shí)間和場(chǎng)合。

二是培訓(xùn)服務(wù)，開(kāi)展媒體應(yīng)用等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。展每年一次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行“三字一畫(huà)”的專(zhuān)題訓(xùn)練和考核，強(qiáng)化一線教師的信息素養(yǎng)等方面的教學(xué)基本功，促使教師更好地利用電子設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，避免過(guò)度依賴(lài)。                                          

三是加強(qiáng)鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的用眼習(xí)慣。堅(jiān)持每天一節(jié)體育課、落實(shí)體育大課間和兩操活動(dòng)，提升師生愛(ài)眼護(hù)眼、體育鍛煉的良好意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的生活習(xí)慣。

四是局校聯(lián)動(dòng)，建立教學(xué)一體機(jī)使用專(zhuān)項(xiàng)督查機(jī)制。開(kāi)展定期和不定期的督查活動(dòng)，建立學(xué)校教師使用一體機(jī)的反饋機(jī)制，堅(jiān)持正面引導(dǎo)——傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的融合未使用，對(duì)過(guò)度、單一使用教學(xué)一體機(jī)電子屏的老師給予警示，并開(kāi)展回頭看專(zhuān)項(xiàng)督查。                                                

五是多方配合，合力強(qiáng)化電子產(chǎn)品監(jiān)督和管理。教育需要家校社的合理配合、共同推進(jìn)。家長(zhǎng)需要配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子使用電子產(chǎn)品監(jiān)督和管理，社會(huì)也需要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和條件，學(xué)校則需要承擔(dān)起教育和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。多方共同努力，才能促進(jìn)教學(xué)媒體的合理應(yīng)用、優(yōu)化師生的校園生活。

衷心感謝您對(duì)我區(qū)教育工作的關(guān)心和支持！

2024年5月7日