劉超委員：

您提出的《關(guān)于弘揚中華武術(shù)進校園提升學生身體素質(zhì)的建設(shè)的建議》已收悉，現(xiàn)將辦理情況答復如下：

首先衷心感謝委員對我區(qū)教育體育的關(guān)心和支持，關(guān)于您提出的關(guān)于弘揚中華武術(shù)進校園提升學生身體素質(zhì)的建設(shè)的建議現(xiàn)回復如下。

武術(shù)是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，具有獨特的運動風格和豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，民族傳統(tǒng)體育強身健體的功能被社會各界的認同和接受，一直以來在體育教學中的“武術(shù)課”就受到廣大中小學生喜愛，其前景十分喜人。少年強則國強，校園武術(shù)教育能夠培養(yǎng)學生對武術(shù)的興趣，讓學生掌握一種健身方法，養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。同時，更能作為培育民族精神的有效手段，增強學生對中華民族文化的認同感。我局高度重視學生體質(zhì)健康工作，除了武術(shù)教學外，更將體育常規(guī)項目作為提升學生體質(zhì)健康水平的重點來抓。

1.開齊開足體育課程。各中小學認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足開好體育課程。全區(qū)中小學校體育課程開齊開足率達到100%。

2.堅持大課間體育活動制度。學校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。依據(jù)各學校學生的《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)分析情況和體能發(fā)展敏感期，落實“體能天天練”制度，以生為本，開展符合學校實際的課間陽光體育活動。

3.落實“每天校內(nèi)校外一小時校園體育活動”制度。各學校將當天沒有體育課的班級，下午課后安排一小時校園體育活動，并列入教學計劃。

4.各學校建立健全以面向全體學生為主的校園體育競賽機制，每年舉辦一次綜合性陽光體育運動會（或陽光體育節(jié)）、一次《國家學生體質(zhì)健康標準》達標運動會、一次全校特色體育項目比賽，廣泛開展小型多樣的班級、年級和校際間體育競賽，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉。

武術(shù)專業(yè)教師缺乏、學生習武興趣不高是我們目前普及傳統(tǒng)武術(shù)的最大困難，我們將積極吸納您的建議，充分利用社會資源，引導高水平武術(shù)人才送培進校園，繼續(xù)深挖開發(fā)武術(shù)校本教材，加強武術(shù)文化在校園的宣傳，并嘗試開展武術(shù)比賽，總結(jié)戚家軍格斗術(shù)推廣經(jīng)驗，選擇適合各個年齡段特點的傳統(tǒng)武術(shù)內(nèi)容進行普及推廣。讓更多的學生參與武術(shù)活動，更好地傳承和發(fā)展中華武術(shù)這一國粹。

感謝您對我區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和支持，歡迎您繼續(xù)建言獻策，推動東湖教育持續(xù)健康發(fā)展。

2024年5月7日