索引號: | y398884--2024-0013 | 主題分類: | 綜合政務(wù) |
發(fā)布機(jī)構(gòu): | 東湖區(qū)教體局 | 生成日期: | 2024-02-26 12:01 |
文件編號: | 有效性: | 有效 | |
公開范圍: | 面向全社會 | 公開方式: | 主動公開 |
東湖區(qū)教體局2023年度推進(jìn)法治政府建設(shè)工作總結(jié)
2023年,我局堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指引,全面加強(qiáng)依法行政工作,提升依法治教、依法治校水平,為教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境,現(xiàn)將我局一年來法治建設(shè)工作總結(jié)如下。
一、主要工作及成效
1.切實(shí)加強(qiáng)對依法行政工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立了以區(qū)委教體工委書記、區(qū)教體局局長馮玉成為組長的法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各股室負(fù)責(zé)人為小組成員,相關(guān)股室具體落實(shí)法治建設(shè)工作。詳細(xì)制定法治建設(shè)工作規(guī)劃,建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學(xué)工作貫徹落實(shí)的有效機(jī)制。同時(shí)明確各中小學(xué)(幼兒園)在法治建設(shè)過程中的具體工作任務(wù),建立法治建設(shè)管理和督查機(jī)制,確保法治建設(shè)工作有序開展。
2.加強(qiáng)教師法治素養(yǎng)監(jiān)督與提升。各單位(學(xué)校)利用師德師風(fēng)培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)等平臺組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī),明確教師的權(quán)利、義務(wù)與職責(zé),切實(shí)提高了廣大教職員工依法實(shí)施教育教學(xué)活動、參與學(xué)校管理、監(jiān)督依法治校的能力。對黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、校園治安維穩(wěn)、重要信訪等工作進(jìn)行督查,實(shí)現(xiàn)督查工作件件有落實(shí)、事事有回音。對違規(guī)違紀(jì)的師德師風(fēng)行為,采用零容忍的態(tài)度一查到底,發(fā)現(xiàn)問題堅(jiān)決整改到位。
3.雙隨機(jī)、一公開,立足東湖區(qū)“雙減”工作。依托《東湖區(qū)教育體育局“雙隨機(jī)、一公開”實(shí)施細(xì)則(試行)》《校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)情況檢查工作指引》,區(qū)教體局聯(lián)合市場、民政等部門,常態(tài)化開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理方面跨部門聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開”行政執(zhí)法監(jiān)管,建立“上下貫通,左右聯(lián)通”的責(zé)任部門良性協(xié)調(diào)機(jī)制,通過“進(jìn)一次門、查多項(xiàng)事”,對存在的問題做到“早發(fā)現(xiàn)、早介入、早防患、早處置”。校外治理方面一是全面督查不留盲點(diǎn)。聘任學(xué)校校外培訓(xùn)網(wǎng)格監(jiān)督員75名,出動督查人員1500余次,對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為、人員教材、安全管理等工作先后開展17次拉網(wǎng)式全覆蓋排查、186次專項(xiàng)執(zhí)法,直插現(xiàn)場督查問題、實(shí)地指導(dǎo)化解隱患,將網(wǎng)格化監(jiān)督作用落實(shí)到校外培訓(xùn)治理的“神經(jīng)末梢”。另一方面是專項(xiàng)執(zhí)法突出重點(diǎn)。精準(zhǔn)建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作臺賬,執(zhí)法人員常態(tài)化開展“飛行檢查”,先后開展聯(lián)合治理59次,拆除違規(guī)店招、廣告宣傳,下達(dá)《停辦通知書》297份,嚴(yán)格落實(shí)重新審核登記,逐步淘汰不符合規(guī)定的機(jī)構(gòu),有效打擊了無證辦學(xué)、地下隱形變異等各類違規(guī)違法培訓(xùn)行為。
4.創(chuàng)新法治宣傳平臺,煥發(fā)法治教育活力。區(qū)屬各校(園)積極開展以憲法為主題的宣傳教育活動,將法治文化融入機(jī)關(guān)、校園文化,通過法治宣傳欄、電子顯示屏、黑板報(bào)、文化墻、特色走廊、海報(bào)等載體宣傳法律常識、道德法治等內(nèi)容,優(yōu)化宣傳教育載體,同時(shí)充分利用廣播、視頻、圖片等進(jìn)行有聲有色、形象感人的法治宣傳,廣大師生員工置身校園,時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化地影響,形成學(xué)法、守法、用法的良好風(fēng)尚,營造了依法治校的濃厚氛圍。其中東湖小學(xué)紅色法治研學(xué)室作為集全數(shù)字化技術(shù)于一體的法治教育紅色研學(xué)基地秉承“紅色經(jīng)典,現(xiàn)代表述”的理念,更好地唱響“八一”品牌,弘揚(yáng)“八一”精神!
5.加強(qiáng)入學(xué)政策宣傳,做好義務(wù)教育領(lǐng)域信息公開。深入推進(jìn)決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開,通過東湖區(qū)教體局微信公眾號、東湖區(qū)政府網(wǎng)站等信息媒體,做好學(xué)校服務(wù)區(qū)域、考試招生政策等重要內(nèi)容的主動公開,為公眾查閱提供便利條件,同時(shí)接受公眾監(jiān)督。尤其是在群眾關(guān)切的招生入學(xué)、干部任用等熱點(diǎn)問題上做到事前有通告,過程有公示,事后有反饋。各校建有信息公開欄,及時(shí)向師生、家長公開學(xué)校信息,接受群眾監(jiān)督。
二、主要存在的問題
回顧一年來的工作,雖然取得了一定成績,但實(shí)際工作中還存在一些不足。一是部分教師、校領(lǐng)導(dǎo)對普法工作的長期性認(rèn)識不夠,思想上厭倦松懈。二是個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)不同程度存在著重教學(xué)輕普法、重眼前輕長遠(yuǎn)的問題,校園普法覆蓋面雖達(dá)標(biāo),但青少年法律知識知曉率不高。
三、黨政主要負(fù)責(zé)人履職情況
1.帶頭深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于法治建設(shè)的重要指示精神。我局堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),在每周一局務(wù)會上組織各股室干部集中學(xué)習(xí),并結(jié)合自身工作實(shí)踐,將法治宣傳教育融會貫通于自己的工作實(shí)效,為東湖教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的法治教育環(huán)境,為五個(gè)東湖建設(shè)做出教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2.堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依法治黨,加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),提高黨內(nèi)法規(guī)制度執(zhí)行力。系統(tǒng)各基層黨組織依托主題黨日、“三會一課”等形式,組織全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》《中國共產(chǎn)黨黨徽黨旗條例》,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章的政治自覺和行動自覺,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員身份意識和責(zé)任意識。
3.深入推進(jìn)依法行政工作。我局立足“雙減”工作專班,聯(lián)合相關(guān)職能部門開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合執(zhí)法行動,精準(zhǔn)建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作臺賬,執(zhí)法人員常態(tài)化開展“飛行檢查”,先后開展聯(lián)合治理59次,拆除違規(guī)店招、廣告宣傳,下達(dá)《停辦通知書》297份,嚴(yán)格落實(shí)重新審核登記,逐步淘汰不符合規(guī)定的機(jī)構(gòu),有效打擊了無證辦學(xué)、地下隱形變異等各類違規(guī)違法培訓(xùn)行為。
四、2024年推進(jìn)法治政府建設(shè)的主要安排
1.堅(jiān)持把習(xí)近平法治思想落實(shí)到法治教育全過程。深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要講話及全面從嚴(yán)治黨的重要論述,深入推進(jìn)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,落實(shí)教育系統(tǒng)“八五”普法規(guī)劃,開展青少年法治實(shí)踐教育。
2.持續(xù)抓好普法工作。按照教育系統(tǒng)工作實(shí)際,全面推進(jìn)深化普法工作,結(jié)合開學(xué)季、未成年人保護(hù)日、全國法制宣傳日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),積極發(fā)揮法治副校長作用,上好法治宣傳教育課,將未成年人保護(hù)法、教育法等相關(guān)重要法律法規(guī)列為普法重點(diǎn),推進(jìn)法治校園建設(shè),培育增強(qiáng)青少年法治思維意識,健全普法工作格局。
3.不斷加強(qiáng)教育行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。建立行政執(zhí)法人員常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制,多種形式開展學(xué)法工作,不斷提升規(guī)矩、規(guī)范和邊界意識。廣泛宣傳新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》《中華人民共和國行政處罰法》《中華人民共和國教育法》等法規(guī),指導(dǎo)教育行政執(zhí)法人員當(dāng)好教育法規(guī)和行政法規(guī)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者。
4.全力培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師依法治校能力。增強(qiáng)學(xué)校負(fù)責(zé)人運(yùn)用法治思維、法治方式解決學(xué)校改革發(fā)展中各種問題的能力;落實(shí)教師學(xué)法制度,不斷增強(qiáng)依法參與學(xué)校管理的意識以及維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的能力;把法治宣傳教育與學(xué)校管理相結(jié)合,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師養(yǎng)成依法辦事習(xí)慣,用法律法規(guī)維護(hù)自身權(quán)益。